ได้รับอีเมลล์แจ้งข่าวการอบรม รายละเอียดตามนี้ครับ
คอร์สำหรับครูและผู้สนใจทำงานกับคนพิเศษ รีบสมัครด่วน และกรุณาส่งต่อผู้สนใจและผู้เกี่ยวข้องด้วยค่ะ เนื่องจากเป็นเรื่องพื้นฐานที่สำคัญในการเข้าใจและทำงานกับเด็ก ท่านที่สนใจแต่มีปัญหาไม่ว่าจะเป็นเรื่องเวลาหรือค่าใช้จ่าย อย่าให้เป็นอุปสรรคในการเรียนรู้ ติดต่อสื่อสารกันที่ กลาง 089 1260014 เราอยากให้คอร์สนี้เป็นประโยชน์อย่างแท้จริงค่ะ
การอบรมครูการศึกษาบำบัดตามแนวมนุษยปรัชญาหลักสูตร 3 ปี คอร์สที่ 2
(Teacher Training Program in Curative Education )
ณ ห้องประชุมพระยาจรัลฯ โรงเรียนอนุบาลบ้านรัก
วันที่ 6 - 12 เมษายน 2552
มนุษย์เรารับรู้โลกรอบตัวผ่านประสาทสัมผัส เมื่อก่อนเราเชื่อว่าเรามีประสาทรับรู้ 6 แบบ
แต่ Steiner พูดไว้เมื่อปี 1916 ว่าเรามีประสาทรับรู้ 12 แบบ (12Senses) การทำงานของประสาทรับรู้แต่ละแบบไม่ได้
แยกออกจากกันอย่างโดดเดี่ยว แต่จะทำงานร่วมกันอย่างเชื่อมโยง สอดคล้องและประสานกันอย่างซับซ้อน
หากเราไม่เข้าใจธรรมชาติการรับรู้ของมนุษย์ เราจะไม่สามารถจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมการเรียนรู้แก่เด็ก
ได้อย่างเหมาะสมกับวัย คอร์สที่สองนี้เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับประสาทรับรู้ 12 แบบ และการศึกษาเด็กอย่างลึกซึ้ง
(Child study) ซึ่งเป็นภารกิจสำคัญของครูและผู้เกี่ยวข้อง ในการทำความเข้าใจ ค้นหาปัญหา และเข้าถึงเด็กได้อย่างแท้จริง เพื่อการทำงานพัฒนาเด็กได้อย่างเหมาะสม
ทีมวิทยากร
1. Edith Bulle
ครูประจำชั้น นักบำบัด และที่ปรึกษาด้านการศึกษาพิเศษ ผู้มีประสบการณ์ทำงานกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษมากกว่า 30 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการสอน Edith มีประสบการณ์ในการประยุกต์เทคนิคการบำบัดเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แก่เด็กที่มีความต้องการพิเศษ เช่น Extra lesson, Educational Kinesiology, SAMONAS Sound Therapy, และ Reflex Integration นอกจากนั้น Edith ยังเป็นผู้ร่วมก่อตั้งสถาบันและริเริ่มโครงการมากมายสำหรับเด็กและวัยรุ่น ปัจจุบัน Edith ทำงานเป็นครูประจำชั้นในโรงเรียนวอลดอร์ฟ Christian-Morgenstern-School ประเทศเยอรมันนี
2. น.พ.พร พันธ์โอสถ
หมอผู้เชื่อว่าการรักษาและสร้างคนดีกว่าการรักษาโรค จบแพทยศาสตร์จากจุฬาลงกรณ์ ศึกษามนุษยปรัชญา จาก Spring Valley รัฐ New York ประเทศสหรัฐอเมริกา เป็นผู้ก่อตั้งรร.ปัญโญทัย โรงเรียนวอลดอร์ฟแห่งแรกในประเทศไทย เมื่อปี 2540 จัดการศึกษาและเผยแพร่แนวคิดมนุษยปรัชญาให้กับเด็กด้อยโอกาสและผู้สนใจมาโดยตลอด Read more…
ความเห็นล่าสุดจากผู้อ่าน